Como preparar una reunion de padres

Planificación y organización de reuniones de padres y profesores

Como profesores, tenemos que trabajar duro para preparar las reuniones de padres y profesores. En cuestión de minutos, tenemos que encontrar la manera de conectar de verdad con los padres, hablar de los progresos académicos de sus alumnos y de cómo pueden mejorar. También es importante explicarles los objetivos actuales del plan de estudios y nuestras estrategias pedagógicas con la esperanza de que las apoyen. Aquí tienes quince consejos que te ayudarán a tener éxito antes de sumergirte en las reuniones de padres y profesores.

Algunos padres tienen más de un alumno en el colegio, varios trabajos o pueden tener dificultades para viajar, por lo que necesitan que los profesores sean flexibles a la hora de programar las reuniones. En estos casos, los profesores pueden tener que reunirse con los padres a primera hora de la mañana, a última hora de la tarde o durante los recreos. Reunirse a través de Skype o FaceTime es una opción para los padres que simplemente no pueden ir al colegio.

Tanto si enseñas todas las asignaturas a alumnos de tercer curso como geometría a 200 alumnos de noveno y décimo, las reuniones requieren horas de preparación. Mantener registros precisos y actualizados facilita mucho este proceso.

Ejemplos de reuniones de padres y profesores

Lo desconocido asusta, y de todos los momentos de expectación y ansiedad que se producen en la vida de un educador, hay uno que reina por encima de todo: la reunión de padres y profesores. ¿Me culparán los padres de mis alumnos de las malas notas? ¿Cuestionarán mis métodos de enseñanza? ¿Aparecerá alguien?

En los 22 años que llevo enseñando, he visto de todo. Un padre me ha preguntado por qué enseño Macbeth cuando todo el mundo sabe que Shakespeare es aburrido y anticuado. He tenido que explicar a un padre que su hijo hablaba demasiado por teléfono en clase mientras el padre enviaba mensajes de texto obsesivamente en su propio teléfono durante toda nuestra conversación. Algunos padres me han dicho que no debería preocuparme por el plagio, que debería alegrarme de que su hijo haya encontrado la información.

A pesar de estos momentos ocasionales de fricción, los profesores deberían hacer todo lo posible por ver a los padres como socios esenciales en la educación de sus alumnos. Después de todo, ¿ha conocido alguna vez a algún padre que no quiera que su hijo tenga éxito? Los padres pueden ser valiosos aliados para ayudar a los alumnos a dar lo mejor de sí mismos, y las reuniones son una forma estupenda de forjar esos vínculos. He aquí ocho consejos que le ayudarán a llevar a cabo reuniones de padres y profesores magistrales y orientadas a la acción.

Consejos para padres sobre las reuniones entre padres y profesores

Tanto si su hijo está en Primaria como en Secundaria, la reunión de padres y profesores es un momento importante para reunirse con el profesor o profesores de su hijo de forma individual. Además, le hace saber a su hijo que usted se preocupa por sus progresos y su centro escolar. En primaria, los padres sólo suelen reunirse con el profesor de su hijo. En Secundaria, sin embargo, se reunirán con todos o la mayoría de los profesores (entre seis y diez).

No obstante, los objetivos son similares en todos los niveles. Es una oportunidad para ver cómo se desenvuelve su hijo en la escuela, cuáles son sus puntos fuertes y débiles, cómo se relaciona con los demás niños en clase, en el patio, en las actividades extraescolares, etc. También es una oportunidad para que su profesor conozca mejor a su hijo, de modo que puedan trabajar juntos para su éxito.

Por lo tanto, es importante respetar el tiempo asignado, ya que puede resultar irritante para los demás padres si el tiempo del profesor es monopolizado por un par de padres. (Si hay un tema largo que tratar, concierte una cita más tarde).

Consejos para las reuniones de padres y profesores pdf

Recomiendo que los padres tomen notas y obtengan un plan de acción establecido al final de cada reunión. Es importante que los padres no abandonen ninguna reunión a menos que comprendan los pasos siguientes para garantizar las necesidades individualizadas específicas de su hijo.

A menudo se pasa por alto el mantenimiento de una línea de comunicación abierta entre el hogar y la escuela. Es a través de la comunicación entre el hogar y la escuela como los padres y los profesores pueden colaborar. Los padres deben estar informados. Deben conocer el perfil de su hijo y saber cómo defenderlo. Trabajando junto con los profesores, los padres sabrán qué estrategias pueden incorporar en casa para fomentar el desarrollo de habilidades en la escuela. Cerrar la brecha entre el hogar y la escuela es la mejor manera de que los niños alcancen todo su potencial.

Los padres observan a sus hijos todos los días durante años antes de que vayan a la escuela. Son los que más tiempo pasan con sus hijos. Ellos son los que entienden de primera mano si hay problemas sociales, de ansiedad, de atención o de aprendizaje. Puede que no tengan un nombre para lo que observan, pero saben que algo va mal.    En mi libro, El ABC de los problemas de aprendizaje, se tratan en detalle veinticuatro problemas de aprendizaje identificados que incluyen comportamientos que los padres pueden observar si sus hijos presentan un problema de aprendizaje específico.