Como preparar un debate en el aula

Temas de debate en las aulas ruidosas

Si quieres probar algo nuevo con tus alumnos o si te gustaría mejorar tu unidad existente sobre debates, ¡esta entrada del blog es para TI! Voy a compartir algunas ideas divertidas que puedes incorporar fácilmente en tu aula. El objetivo de esta entrada del blog es ayudar a los profesores a organizar, planificar y ejecutar debates eficaces en el aula basados en la investigación. Así que, si estás listo para empezar, ¡echa un vistazo a los siguientes consejos para empezar!

Una de las maneras más fáciles de atraer a los alumnos es empezar con temas que les resulten familiares. Si los alumnos intentan dar su opinión sobre un tema con el que no se sienten identificados, será difícil que se inicie el debate. En primer lugar, coloca cuatro carteles en el aula (“totalmente de acuerdo”, “de acuerdo”, “totalmente en desacuerdo” y “en desacuerdo”). No sólo conseguirás que tus alumnos piensen, sino que también les darás un respiro del periodo de trabajo diario y conseguirás que se muevan. Una vez leídas las preguntas relacionadas con la opinión, los alumnos pueden dirigirse al cartel de la clase en el que aparece su creencia. Pregunte a uno o dos alumnos en cada ronda por qué tienen la opinión que tienen. Es posible que algunos alumnos cambien de opinión durante el proceso, ¡y se les anima a que lo hagan! Esto demuestra que se está reflexionando a un nivel más profundo. He aquí algunos temas que puede utilizar en una clase de secundaria o bachillerato.

Cómo preparar un debate

La gente puede inventar el contenido más asombroso para sus argumentos, pero lo cierto es que, en la mayoría de los casos, casi un tercio de los criterios de calificación recaen en la presentación del material. Si bien es probable que hablar con pasión de un trabajo poco documentado no te haga ganar un debate, sí lo hará el hecho de combinar las pruebas objetivas con la convicción emocional. Por muy analítico y académico que sea un debate, tu presentación tendrá un efecto definitivo en el árbitro, así como en el público. En un partido reñido, la victoria puede depender del dramatismo de tu actuación.

Resumen del artículoPara tener una buena actuación en un debate, habla despacio y enuncia tus palabras para que el público tenga más tiempo de procesar todos los puntos que expones. También debes intentar variar el tono de tu voz mientras hablas, lo que hará que tu discurso sea más interesante y atractivo. Por ejemplo, si estás hablando de una estadística impactante, utiliza un tono de sorpresa para ayudar a transmitir lo que quieres decir. Además, mantén un buen contacto visual con el público y el árbitro durante todo el debate para que sientan que les hablas directamente a ellos. Cuando estés listo para terminar el debate, sube el tono de voz y habla un poco más rápido en tus argumentos finales para demostrar que te apasiona el tema. Si quieres más consejos, como por ejemplo cómo elaborar un argumento persuasivo, sigue leyendo.

Ejercicios de debate para secundaria

No son sólo para las clases de argumentación o los políticos en ciernes, ni tampoco para las clases más pequeñas o maduras. Los debates estudiantiles son para todos, y con razón se están convirtiendo en un pilar de los programas escolares.

Aquí nos sumergimos en el mundo de los debates en clase. Examinamos las ventajas y los distintos tipos de debates entre alumnos, así como los temas, un buen ejemplo y, sobre todo, cómo organizar tu propio debate fructífero y significativo en 6 sencillos pasos.

Debatir con regularidad en clase puede influir profundamente en los aspectos personales y profesionales de la vida de un estudiante. He aquí algunas de las maneras en que mantener debates significativos en clase puede ser una inversión muy rentable para el presente y el futuro de los estudiantes:

Naturalmente, el primer paso para celebrar un debate escolar es darles algo de lo que hablar.El abanico de temas para un debate en clase es prácticamente ilimitado. Se puede hacer cualquier afirmación o cualquier pregunta de sí o no, y dejar que las dos partes se enfrenten.

En realidad, lo mínimo que se necesita son dos bandos. Si la clase es numerosa o hay un número considerable de alumnos que no están totalmente a favor de la afirmativa o la negativa, puedes ampliar el potencial de aprendizaje aumentando el número de equipos.

Cómo debatir

Los debates en el aula brindan a los alumnos la oportunidad de trabajar en un entorno de grupo colaborativo y cooperativo. Al hacer que los alumnos discutan y organicen sus puntos de vista para una de las partes de un argumento, son capaces de descubrir nueva información y poner en práctica sus conocimientos. Los debates en clase ayudan a los alumnos a aprender a través de la competición amistosa, a examinar temas controvertidos y a “reforzar las habilidades en las áreas de liderazgo, influencia interpersonal, creación de equipos, resolución de problemas en grupo y presentación oral” (Leuser, s.f., párr. 1).

Los equipos funcionan bien para los debates en clase, pero también se pueden formar parejas de dos estudiantes. Adapta el siguiente formato a tus metas y objetivos específicos. Añadir una tercera ronda, más corta, permitirá a los equipos defender mejor sus argumentos.

Otra posibilidad es que todos los alumnos preparen una posición a favor y otra en contra para una sesión de clase determinada. Durante este periodo de clase se seleccionan al azar dos equipos que expondrán sus argumentos. Los demás alumnos aportarán observaciones y sugerencias diferentes para que el debate en clase sea más activo y esté mejor preparado.

Autor:
Sandra Airola
Sandra es una apasionada de la gastronomía y dueña de un restaurante, además de ser autora de este blog sobre comida donde comparte su experiencia y conocimientos culinarios.